快乐教学
快乐教学
从教8年多了,我发现其实每个学生都很可爱,只要你去积极认真的引导他。没有天生调皮捣蛋,不可救药的学生,只要你有耐心、关心他们,鼓励他们,他们都是积极好学,又具备掌握新知识的能力。相信学生都可以很出色的完成学习的任务。
今天这意外的收获让我认识到教育的真谛,教育不只是教书,更要育人。要让学生好学,乐学。要做到这一点不容易呀!我应该好好反思一下自己以前的做法。
对学生要严格要求,一、课堂纪律要严,不能让学生养成散漫的上信息技术课的习惯,不必对学生疾言厉色,在课堂上统一要求之后,如果有个别同学违反,可以委婉的提醒他,而不是当众把他叫起来训一顿。那样可能引起学生的逆反心理,而适得其反。只要耐心的提醒他几次之后,学生就会知道老师是尊重他的,他也会尊重老师,不再违反课堂纪律了。二、要认真备课和设计教学环节,力求把课上的生动有趣,充分调动学生的学习积极性和主动性,给学生留下足够的自由发挥的空间,而不是满堂灌的填鸭式教学,那样教师既累,教学效果反而不好,学生也会产生厌学情绪。
今天这意外的收获让我认识到教育的真谛,教育不只是教书,更要育人。要让学生好学,乐学。要做到这一点不容易呀!我应该好好反思一下自己以前的做法。
对学生要严格要求,一、课堂纪律要严,不能让学生养成散漫的上信息技术课的习惯,不必对学生疾言厉色,在课堂上统一要求之后,如果有个别同学违反,可以委婉的提醒他,而不是当众把他叫起来训一顿。那样可能引起学生的逆反心理,而适得其反。只要耐心的提醒他几次之后,学生就会知道老师是尊重他的,他也会尊重老师,不再违反课堂纪律了。二、要认真备课和设计教学环节,力求把课上的生动有趣,充分调动学生的学习积极性和主动性,给学生留下足够的自由发挥的空间,而不是满堂灌的填鸭式教学,那样教师既累,教学效果反而不好,学生也会产生厌学情绪。
tyczmht007- 帖子数 : 11
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