一位教师关于FLASH的教学反思

Flash的知识点已经全部介绍完毕了，意味着这块内容即将要结束了！回顾整个过程，发现许多失败之处，原因在于自己对于Flash的不熟悉.
因为不熟悉，所以我不是很清楚在Flash制作过程中，学生可能会遇到的问题，当学生有问题时，不能马上发现原因，虽然通过课后的努力，找到了原因，但是总感觉不是很好，：（
因为不熟悉，所以我不是很清楚Flash制作过程中，需要特别注意的地方，以及同一功能如何用不同方法实现，我介绍给学生的方法，可能不是最适合学生的，只是我唯一知道方法而已，：（
因为不熟悉，所以在教学中也会犯错，比如：按钮元件中的四个状态，关于第四个状态，我就理解错误了，以为“点击”也是和前面一样，是一种状态，其实它是有效区域，这或许是造成学生制作按钮过程中出现很多问题的原因之一，：（
……
类似的还有许多，总体感觉就是失败，：（
希望在后面的复习阶段，能帮助学生更加熟练地掌握相关操作技能，顺利通过会考，并使优秀率达到学校的要求，：）

附： 教学计划
1、我的第一个Flash动画作品（1课时）
介绍了运动补间动画，缩放、透明度、颜色等调整，层的概念
2、古诗（2课时）
文字动画，内容为一首古诗，现代诗，或歌词等
3、七十二变的孙悟空（1课时）
形状补间动画
4、按钮和命令（1个半课时）
按钮元件的制作，命令的添加
使用半成品，有个问题是，按钮元件可以复制而不需要制作，这样会避免许多问题
5、我的作品集（2个半课时）
从本学期自己的图像作品，动画作品中选择有代表性的三四个作品，利用Flash进行合成
6、我的作品集小结及练习
把制作过程与上学期的网站制作过程进行类比，引导学生反思
完成有关命令的三个练习