指法及键盘操作练习（一）

课 题：指法及键盘操作练习（一）
课 型：活动实践课 授课时间：9月22日———9月26日
教学目标：
1．了解键盘的结构
2．掌握键盘常用键的使用
教学重点：十指在键盘中的键位分工
教学难点：击键方法
教学方法：演示、实践操作
教学过程：
一、导入
通过上节计算机硬件系统中输入设备的介绍导入新课
二、讲解内容
1、观察键盘的分区：
(一)、键盘的认识
键盘分区：
整个键盘分为五个小区：上面的一行是功能键区和状态指示区；下面的五行是主键盘区、编辑键区和辅助键区。

主键盘区：

(二)、十指的键位分工
准备打字时，除拇指外其余的八个手指分别入在基本键上，拇指放在空格键上，十指分工，包键到指，分工明确。


(三)正确的击键姿势：
（1）手指自然弯曲，轻轻放在基本键位上，两个大拇指轻放在空格键上；
（2）击键时手臂不动，全部动作只限于手指部分；
（3）手指击键要轻，瞬间发力，提起要快，击键完毕手指要立刻回到基本键位上；
（4）击键速度要平均，节奏均匀；
（5）击键时，两眼看屏幕或原稿，不要看键盘。
初学打字，掌握适当的练习方法，对于提高自己的打字速度，成为一名打字高是手必要的。
※一定把手指按照分工放在正确的键位上；
※有意识地慢慢记忆键盘各个字符的位置，体会不同键位上的字键被敲击时手指的感觉，逐步养成不看键盘输入的习惯；
※进行打字练习时必须集中精力，做到手、脑、眼协调一至，尽量避免边看原稿边看键盘，这样容易分散记忆力；
※初级阶段的练习即使速度慢，也一定要保证输入的准确性。
三、小结：正确指法+键盘记忆+集中精力+准确输入=打字高手
四、后记：精讲让学生通过实物键盘自己了解关于键盘的知识