如何高效率的上好信息技术课

看过不少（含网络的）关于高效率上信息技术课的教参，只用一节课就能教会学生很多很多的知识和技能，但我努力地尝试确实很难达到预期的目标，是不是学生愚蠢，还是教不得法呢？比如有些教参讲到只用一节课就能教会学生新建文件夹，重命名，文件的保存，复制，移动等等的文件管理，我真的没本事做到。以上的操作我教起来每一知识点则至少一节才能教好，学生才能掌握。如果大家有什么好的方法，希不吝赐教。当然本人面对的学生大多数是没有家庭电脑的来自农村的学生。（那些作者是不是在吹牛？）

我也是一名农村中学的信息技术老师，孩子们大多家庭无电脑，孩子们的信息技术水平参差不齐，为了能在有效的课堂时间内让学生们学到尽可能多的知识，我是这样做的，学期初第一节课主要用于了解学生的上机实践情况，然后根据了解到的情况划分小组，老师讲完一个或两个知识点后提出要求让学生上机实践，在这过程中，老师找出每个小组最先完成任务的学生，检查他们的操作情况，然后由他们给本组中的操作有困难的同学进行讲解、演示，直至把他们都教会为止，并且在下一次上课时，预留5分钟的时间让学生复习上节课的实践内容，感觉效果不错。
还可利用知识的迁移能力学习新的知识。如在windows中学了文件或文件夹的复制、移动后，在学习字处理软件word时，告诉学生文字块的移动复制与windows中的文件或文件夹的移动复制的相同点与不同点，然后让学生尝试操作，有困难时小组同学合作完成，感觉效果也不错，并且能做“小老师”的同学颇有成就感，其他同学在学习时比听老师讲解更认真学。
这是我在教学中摸索出的一点经验，对我的学生非常适合，不知能不能对你有一点帮助？