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多媒体课件制作的原则与技巧

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多媒体课件制作的原则与技巧

帖子  快乐天使 于 周四 六月 24, 2010 12:28 am

采用多媒体课件辅助教学是一种现代化的教学方式,是推广现代教育技术的重要内容,多媒体课件在全面推进素质教育过程中将起到巨大作用。

现在,学习和制作课件的老师越来越多,但是,经常会遇到这样那样的问题。根据目前课件制作中存在的问题及笔者在教师课件制作培训中的一点经验,我想谈谈课件制作的基本原则和技巧。
一、课件的选题
 选题是创作课件最关键的一步。不是各学科的每个单元内容都适用于课件制作;正确选题是十分重要的。
1、性价比:课件制作应考虑效益,即投入、产出比。对于那些用常规教法能够较好实现的教学目标,就没有必要浪费人力、物力,用课件辅助教学。
2、内容形式统一:课件应该对课堂教学起到化难为易、化繁为简、变苦学为乐学等作用,决不能“牵强附会”、“画蛇添足”。
(1)选取那些用常规方法无法演示或不易演示、演示观察不清的内容。
(2)选取课堂上用常规手段不能很好解决的问题,主要是解决教学重点、难点问题。
(3)能通过提供与教学相关的媒体信息,创造良好的教学环境(情景)、资源环境,扩大学生的知识面、信息源。
3、切忌仅仅将板书搬上屏幕:
 要充分发挥多媒体电脑的特点,尽量避免把课件变成单纯的“黑板搬家”或“课本翻版”。变“人灌”为“机灌”!
二、课件制作的几个原则
1、教学性 课件的应用必须是能优化课堂教学结构,提高课堂教学效率的。
2、可操作性 课件的操作要尽量简便﹑灵活﹑可靠,便于教师和学生控制,尽量避免复杂的键盘操作,交互操作层次不应太多。
3、科学性 课件制作要符合科学性,不要出现知识性的错误。否则用课件还不如做实验,但课件永远不可以取代实验。
4、简约性 课件的展示的画面应符合学生的视觉心理。要突出重点,同一画面对象不宜太多,避免对学生注意力产生干扰。注意动与静的对比,前景与背景对比,线条的粗细,字符的大小,以保证学生都能充分感知对象。避免多余动作、减少每屏文字显示数量,尽量用配音替代叙述文字,过多的文字阅读容易使人疲劳。
5、艺术性 一个课件的展示不但要追求良好的教学效果,而且应赏心悦目,使人获得美的享受,激发学生的兴趣。
6、信息量 多媒体课的信息量自然比一般教学形式的信息量要大,但不能太大,要适当地留有时间、空间给学生思考、消化。避免因信息量太大产生“电灌效应”。
7、适度使用 “寸有所长,尺有所短”。要注意不同教学媒体的有机结合,优势互补,才能收到事半功倍的教学效果。例如:数学的方程求解、物理的公式推导等,用多媒体课件教学就不一定比教师与学生一起边推导边板书效果好;化学实验教学用多媒体课件有时就不如实际演示实验更直观更有说服力;理论问题、微观世界的活动、宏观世界的变化等,采用多媒体课件则有其明显的优势。
8、开放性 做过课件的教师都知道:制作课件要花大量的时间。若能对现成的课件作少量修改就能为己所用,那将是十分有利于课件的推广的。所以,制作的课件是否有开放性,这点也是要考虑的。
三、课件的制作技巧
目前,国内比较流行的课件制作平台主要有PowerPoint(2000或XP)、FrontPage(2000或XP)、Authorware(5.0、6.0)、Flash(4.0或5.0)、几何画板(主要是理科使用)及课件制作大师等专业课件制作系统。
一般教师可以考虑采用PowerPoint、Front- Page作为制作平台,他们都有易学易用、界面友好,制作的课件较画面美观、有一定的交互性,多媒体超级链接兼容性、扩展性强,宏指令丰富,完全可以满足一般教学式(Tutorials)、简易探索、研究式课件的制作要求,制作出的课件开放性、网络共享性好,易修改、移植。制作效率极高。计算机专业水平较高的老师,也可以采用Authorware (5.0、6.0)、Flash(4.0或5.0)来制作课件,此类课件会比较专业些!
1、课件的制作过程
选定课题→写分镜头(分页)教案(脚本)→确定判断和链接关系流程→准备(收集素材)→制作→修改充实→完成
2、课件包的组成(以PPT*为例)
①PPT(PPS)课件主文件
②影片剪辑(***I、MPG)
③录音或音乐素材(MP3、MID)
④动画(***I、FLA、SWF)
⑤其他程序扩展插件
3、常用的制作技巧(以PPT为例)
(1)图片素材的获取方法:
常见格式(JPG、GIF)
①扫描(要特别注意图象的点阵大小)一般情况下满屏600*400就够了(用Photoshop的“图象大小”来处理)
②屏拷截图(用Print Screen键)
③从网络上下载(点右键:图片另存为)
④用数码相机拍摄
⑤用绘图工具制作
(2)影片素材的获取方法:
常见格式:***I 、MPG
①用超级解霸等工具软件截取
②用Flash、Premiere软件制作
③用录像采集卡、电视卡采集
④用数码摄影机拍摄或将录像带转为VCD后再截取。
(3)动画素材的获取方法:
常见格式:***I、GIF、SWF
①从网上动画素材库中获取
②用Flash、Animator、C00l3d制作
③从网络上下载(点右键:图片另存为)
④利用课件制作工具内置动画功能制作
(4)配音素材的获取方法:
常见格式:W***、MID
配音的方法:选择“自定义动画”或“动作”→声音→其它声音
①从Windows 自带的配音库中获取
②用话筒直接录音(附件→录音机)
③用音频解霸等工具软件截取、录音
④用音频工具转换、制作
⑤从网络上下载
(5)课件画面构图和色彩搭配
①文字要尽量大些:不用24号以下的字,最好用32号以上的字
②文字尽量要加粗(B)、加立体(S)(3)、投影时,白字、黄字是最明显的,红字、兰字也不错,而黑字在小字时并不显眼,使用时要注意!
③利用背景色来突出文字。
④每页的内容不要太多、太杂、太满,要学会留空,不要干挠视觉中心!
⑤背景画面较杂时可以用水印方式来处理,也可以用背景色来突出文字。
⑥多用图片、声音、动画。
⑦使用文字热区和图片热区来突出文字和图片。
⑧学会利用自选图形和标注来突出文字对话。
(6)PPT高级技巧
①使用“动作”设置制作“热区”、“动态按钮”、“菜单”。
②利用“自定义动画”、“幻灯片切换”进行配音配乐。
③使用宏、VB编辑器进行特技处理。
④使用控件工具箱,编程制作复杂的交互式课件。
⑤使用PPT控件插件插入FLASH动画。
目前,多媒体课件已成为教师教学的得力助手,但它不可能完全代替其它教学手段,只能与其它教学形式相互配合、取长补短。希望本文能对各位提高课件的制作技巧,又快又好的制作出优秀课件有所帮助。
*注:PPT课件:用PowerPoint(2000或XP)制作的课件。

快乐天使

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